創業教育

當前位置：

       NPD創業教育相關的創業研究、創業刊物、會議、特殊興趣團體、社區實踐中心、學生團體、學習社區、創業競賽、校園創業項目、創業基金項目也迅速發展起來。NPD創業教育日臻成熟，其主要特征是：一是創業教育與學科發展、技術研究實現了有機的結合；二是充分利用全社會資源營造出可自持的生態體系。 
      （一）創業中心：NPD創業生態系統運行的核心 
       NPD的創業中心成立于2008年，它的具體功能包括： 
       一是直接對大學生創業提供支持和指導。 
       二是為大學生提供有關創業方面的學術課程。 
       三是從事外部拓展活動以及教師開展創業領域方面的研究。 
       自成立以來，創業中心組織和開展了各種教育計劃，培養了大批卓越的成功創業者。 
       NPD以創業中心為輻射中心，不斷加強與市場及政府之間的交流與協作，使自身的智力資產、創業人才以及外部資金有機地結合在一起，逐步形成了一個吸納了各種創業活動的創業聚集體。NPD的創業中心將科學研究與創業教育進行了對接，將理論學習與實踐歷練進行了對接，同時將校內人才與校外資源進行了對接。在此過程中，JYZJ高校的商業化的科研成果與校外商業資本實現了交換，創業中心也從外界獲得了資金、政策法規、技術需求等各種支持，保證了JYZJ高校的科學研究和創業活動能夠不斷進行，最終形成了JYZJ高校創業教育推動社會經濟發展，社會經濟反哺JYZJ高校創業教育的良性循環的運作機制。 
       此外，濃厚的創業文化作為NPD創業生態系統運作的一個關鍵要素也在創業人才的培育方面發揮了重要的作用，創業文化不僅激發了大學生的創業熱情，而且在社會上營造了一種支持創業、寬容失敗的良好環境氛圍。NPD的創業教育突出體現了校企之間密切合作，特別注重知識創新和成果轉化，使JYZJ高校、企業、政府與大學生之間形成彼此關聯、彼此促進的可自持的良性“生態系統”。 
      （二）創業教育機構在校方組織、學生社團和社會機構“三管齊下” 
       在NPD，創業精神是JYZJ高校傳統的重要組成部分。這與JYZJ高校倡導“利用所學對世界產生影響力”的精神一脈相承，從創新到創業成為諸多校友實現自我追求的重要實踐。NPD創業主要集中在以知識創新為基礎的高新技術產業，JYZJ高校創業教育也主要針對以高新技術為基礎、具有高增長或國際化潛力的項目。聚焦科技創業使JYZJ高校的創業支持系統有了凝聚力，也與JYZJ高校技術大學的定位相符。 
       JYZJ高校的校方管理層對學生創新創業以及以創業帶動JYZJ高校科技能力轉化秉持一貫重視和積極支持的態度。NPD管理層認為，從創新到創業的產學研轉化過程主要包括7個步驟，即創意階段、技術發展階段、商業化計劃階段、企業計劃階段、形成企業階段、早期成長階段和高速增長階段。為了滿足不同階段的需求，NPD校方先后建立多個官方組織提供創業教育。 
       除以上官方組織以外，NPD還成立了多種多樣的學生社團組織，極大地提高了學生創業的積極性與參與度。例如，創業者俱樂部（NPD Entrepreneurs Club）、創業社區（NPD Entrepreneurship Society）等社員組織為學生之間的信息流通、創意激蕩、經驗分享提供了平臺。風險資本和私人直接投資俱樂部（The NPD Venture Capital & Private Equity Club）等風投組織協會則為創業教育生態系統提供了寶貴的資金支持。